전략분야 (테크니컬 디자인)

인력양성 방안 조사결과 보고서

2016. 12.

	섬유제조․패션산업 인적자원개발위원회 (대표기관 : 한국섬유산업연합회)

목     차

제 1장 서론

1. 제안 배경과 목적 ............................................................ 1

2. 제안의 범위 ...................................................................... 3

제 2장 본론

1. 조사대상 기업특성 ........................................................... 5

2. 설문 응답자 특성 ............................................................. 5

3. TD 인력 현황 ................................................................... 6

4. TD 직무 관련 교육훈련 실태 ........................................ 10

5. TD 신입직원 국가지원 교육훈련 요청사항 ..................  11

6. TD 경력직원 국가지원 교육훈련 요청사항 ...................  13

7. TD분야의 인력양성을 위해 정부지원 요청사항 ........... 14

제 3장 결언

1. 정책제언 ............................................................................. 18

제1장 서론

1. 제안 배경과 목적

ㅇ 미국, 유럽 등의 글로벌 브랜드인 바이어(buyer)들은 홍콩, 한국, 중국, 인도네시아 등에 에이전트(agent)나 브랜치 오피스(branch office)를 두어 바잉(buying)이나 중간 관리를 맡기고, 무역회사인 벤더와 거래하여 제품을 생산관리하고 있으며 테크니컬 디자이너(technical designer)는 이러한 다국적 무역환경 하에서 생겨난 의류산업의 새로운 직종임

- 테크니컬 디자이너는 디자이너가 그린 의복 스케치를 바탕으로 실질적인 의복을 만들기 위한 테크니컬 패키지(technical package)를 작성하고 이에 따른 패턴 제작과 의복 피팅 및 의복 제작에 관계된 작업을 관할함

ㅇ 과거에는 주로 바이어와 에이전트에 테크니컬 디자이너가 존재하였으나, 벤더로 많은 업무가 이양됨에 따라 규모가 큰 벤더를 중심으로 테크니컬 디자이너 팀이 운영되고 있으며, 현재 테크니컬 디자이너는 국내 수출업체인 벤더를 중심으로 그 수요도가 급증하고 있는 추세임

- 테크니컬 디자이너 업무의 중요성을 인식한 국내 내수 브랜드들에서도 제일모직과 LF, 이랜드 등의 대기업을 중심으로 테크니컬 디자인팀을 운영하고 있으며 그 필요성이 더욱 커지고 있음

- 그러나 내수 브랜드에서의 테크니컬 디자이너 업무는 벤더의 테크니컬 디자인 팀과 업무 수행 방식이 상이하고 그 직무가 디자인실과 패턴실의 업무와 겹쳐져 있는 양상을 보여 부서 업무에 대한 명확한 구분과 업무 체계 확립을 구현해 가는 중임

- 디자인실과 패턴실과의 업무 구분을 명확히 함으로써 디자이너는 창의적인 디자인 개발에 집중할 수 있고 테크니컬 디자이너는 고유 역할을 수행할 수 있음

ㅇ 테크니컬 디자이너 고용의 장점이 부각됨으로 인해 벤더와 내수 브랜드 업체, 해외 수출 국내 바이어에서 테크니컬 디자이너 업무를 수행할 수 있는 인력에 대한 수요도는 높아가고 있으나 자격 조건을 갖춘 인재가 부족하여 구인에 어려움을 겪고 있음

- 특히 신입 테크니컬 디자이너에 대한 채용은 채용 후 직무 교육에 대한 기업의 부담으로 인해 거의 이루어지고 있지 않고 경력직을 선호하는 실정임

ㅇ 패션산업에서 인력부족현상이 두드러지는 직종으로는 테크니컬 디자이너, CAD사, 샘플제작, 소싱, 품질관리 등이 가장 많이 언급되었으며 테크니컬 디자이너의 부족률은 57.4%임.

인력부족 직종/업무	빈도	부족률	인력부족 직종/업무	빈도	부족률
머천다이저	70	35.0%	구매	14	17.9%
디자이너	53	27.7%	물류	31	25.4%
모델리스트	19	36.8%	영업관리	25	29.8%
CAD사	12	52.5%	매장기업	13	29.7%
테크니컬 디자이너	36	57.4%	영업기획	33	33.5%
샘플제작	24	51.5%	VMD	37	44.0%
검단/재단	10	38.5%	마케팅	45	39.9%
봉제	14	27.5%	샵매니저	21	27.4%
생산관리	40	39.4%	판매팀	25	29.6%
생산기획	29	36.6%	전략기획	51	40.5%
소싱	38	47.0%	인사 등	18	41.7%
품질관리	37	44.3%	고객관리(CS)	31	37.7%

〈패션의류업계 인력부족 직종〉

※ 자료: 한국의류학회 (2014). 패션산업 인력활용실태 조사사업

- 이에 패션 산업을 발전시킬 인력양성 전략 분야로 테크니컬 디자이너를 선정하여 업계별 현황에 맞는 인력을 양성해야 하며, 현장직무 수행을 통한 보다 전문적인 테크니컬 디자이너 양성 교육 모델이 제안되어야 함

ㅇ 테크니컬 디자이너를 고용하고 있는 국내 업체의 대부분은 벤더 및 에이전트였으나, 최근에 신규 직종으로 자리 잡고 고용을 점차 확대하고 있는 내수 브랜드의 테크니컬 디자이너 업무에 대한 이해와 교육은 현재 매우 부족한 실정이므로 국내 요구에 맞는 체계적이고 전문적인 교육 과정을 통해 테크니컬 디자이너를 전략적으로 양성해 국가 산업 경쟁력을 강화해야 함

2. 제안의 범위

ㅇ  국내에 소재한 테크니컬 디자이너 채용 의류제작 기업을 벤더, 에이전트, 바이어, 내수로 구분하여 총 20개 기업 테크니컬 디자이너를 대상으로 설문조사함

ㅇ 설문조사 항목은 기업특성, 응답자 특성, TD 직무 현황, TD 인력 현황, TD 직무 관련 교육훈련 실태, 교육 훈련 제안 사항을 포함함

ㅇ 설문조사에 포함된 교육 훈련 내용 작성에는 2016년에 개발한 테크니컬 디자인 능력단위를 참고함

- 패션디자인 세분류 중 개발되어 있지 않은‘패션상품 테크니컬 디자인’능력단위가 2016년 11월에 신규 개발 완료됨

대분류	중분류	소분류	세분류	능력단위
18.섬유·의복	02.패션	01.패션제품기획	02.패션 디자인	패션디자인자료수집
				패션디자인기획
				패션상품개발구상
				패션디자인개발
				패션상품시제품 개발기획
				패션상품시제품개발
				패션상품시제품품평
				패션상품생산준비
				패션상품생산투입
				패션디자인커뮤니케이션 전략지원
				패션디자인보완상품 개발
				패션상품 테크니컬 디자인

- 패션상품 테크니컬 디자인의 능력단위 내용

능력단위명	능력단위 요소
패션상품 테크니컬 디자인	개발샘플 핏 개선하기
	생산 전 핏 완성 진행하기
	테크니컬 패키지 완성하기
	초두생산제품 품질 확인하기

ㅇ 제안 범위는 벤더와 내수 기업별 TD 직무 전문가 양성 인력을 위한 교육 훈련 방안 제안임

제 2장 본론

1. 조사대상 기업특성

ㅇ 조사대상 기업들은 모두 서울소재 기업으로 매출액 300억 원 이상이 80%, 종사자 수는 500명 이상이  65%임

구분	빈도	퍼센트
11~50억원	2	10.0
51~100억원	1	5.0
201~300억원	1	5.0
300억원 이상	16	80.0
총계	20	100.0

〈기업 매출액〉

구 분	빈도	퍼센트
10명~49명	2	10.0
50 ~ 99명	1	5.0
200 ~ 299명	1	5.0
300명 ~ 499명	3	15.0
500명 ~ 999명	13	65.0
총계	20	100.0

〈기업 종사자 수〉

ㅇ 기업 형태는 벤더가 40%(8개사), 내수업체가 30%(6개사), TD가 바이어인 기업은 20%(4개사), 에이전트 10%(2개사)임

2. 설문 응답자 특성

ㅇ 설문 응답자 소속부서 명칭은 벤더, 에이전트, 바이어에서는 대부분 TD팀, Fit Tech Team이고, 내수기업에서는 소싱, 생산팀임

ㅇ 설문 응답자 직급은 차장이 35%, 과장이 25%, 대리, 선임, 수석이 각각 10%씩, 실장과 이사가 5%씩임

ㅇ 설문 응답자의 TD 경력 연수는 13~25년이 15%, 10년이 25%, 5년이 15%, 2~3년이 20%임

ㅇ 설문 응답자의 TD 이전 직무는 벤더, 에이전트에서 디자이너였던 경우가 많았는데 바이어, 내수에서는 디자이너 출신 44%, 디자이너-생산관리 22%, 패턴사 22%, 생산관리 11%임

ㅇ 담당 아이템은 벤더와 에이전트에서는 여성복이 많고 바이어에서는 스포츠웨어와 캐주얼웨어가 많고 내수에서는 여성복, 아웃도어, 스포츠웨어를 주로 담당하고 있음

구 분	N	퍼센트
여성복	10	33.3%
스포츠웨어	7	23.3%
캐주얼웨어	5	16.7%
아웃도어	3	10.0%
기타	3	10.0%
남성복	2	6.7%
총계	30	100.0%

〈20개 기업 응답자 담당 아이템〉

3. TD 인력 현황

ㅇ TD 관련 주요 업무 순위

(1) 벤더, 에이전트

구 분	N	최소값	최대값	평균
생산 전 핏 완성 진행하기	10	1.0	2.0	1.200
PP 혹은 TOP 샘플 품질 확인하기	10	1.0	4.0	2.700
테크니컬 패키지 완성하기	8	2.0	4.0	3.000
개발샘플 핏 개선하기	9	1.0	5.0	3.000
메인 공장에서 나오는 초두생산제품 품질 확인하기	10	3.0	5.0	4.600

(2) 바이어, 내수

구 분	N	최소값	최대값	평균
생산 전 핏 완성 진행하기	10	1.0	4.0	2.400
개발샘플 핏 개선하기	10	1.0	6.0	2.700
테크니컬 패키지 완성하기	10	1.0	5.0	2.700
PP 혹은 TOP 샘플 품질 확인하기	10	1.0	5.0	2.900
기타(메인 부자재 컨펌)	1	3.0	3.0	3.000
메인 공장에서 나오는 초두생산제품 품질 확인하기	9	2.0	5.0	4.556

- 벤더, 에이전트와 바이어, 내수 모두 ‘생산 전 핏 완성 진행하기’가 업무 1순위이지만 순위 평균이 벤더, 에이전트에서는 1.2 순위, 바이어, 내수에서는 2.4 순위로 중요도를 인식하는 정도가 다름

- 벤더, 에이전트에서 담당하는 업무 주요 2순위는 ‘PP 혹은 TOP 샘플 품질 확인하기’인데 이 업무가 바이어, 내수에서는 4순위임

- 벤더, 에이전트에서는‘PP 혹은 TOP 샘플 품질 확인하기’가 직무 중요도가 높으며 바이어, 내수에서는 ‘개발샘플 핏 개선하기’의 직무 중요도가 높음

ㅇ TD 인력 수요 및 채용방식

- 응답자 중 50%가 1~2명의 TD가 부족하다, 3%는 5명 이상이 부족하다고 응답함

- 기업유형별로는 에이전트는 부족하지 않다, 내수는 대체로 5명 이상 부족하지만 그만큼 채용하지는 않을 것이다, 벤더는 평균 1~2명이 부족하며 부족한 인력을 채용할 계획이라고 응답함

- 벤더는 대부분 경력자 수시 채용 또는 팀 내 디자이너 중 선발하여 TD 인력을 충원하며, 내수는 경력자 수시 채용을 선호하나 신입 공채, 경력자 스카우트, 사내인력파견 등 다양한 방법으로 충원하고 있음

- 3년 경력의 TD를 채용하고자 하는 회사가 25%, 6년 이상 경력자를 구인하는 회사가 20%로 벤더보다 내수에서 더 오랜 경력의 TD를 구하고 있는 것으로 나타남

구 분	N	최소값	최대값	평균 순위
적합한 TD 능력을 가진 신입 지원자 부족	18	1.0	4.0	1.556
채용 후 교육훈련 시간 부족	19	1.0	4.0	2.053
채용 후 교육훈련을 담당할 인원 부족	18	1.0	4.0	2.611
채용 후 교육훈련 비용 과다	15	3.0	5.0	3.867
기타 - TD활용 체계 불명확	1

ㅇ 신입 TD 채용 관련 애로사항 순위

- 신입 TD를 채용하는 데 있어 애로사항은 벤더와 내수 간 차이가 없으며 ‘적합한 TD 능력을 가진 신입 지원자 부족’을 가장 큰 애로사항으로 응답함

- ‘채용 후 교육훈련 시간 부족’과 ‘채용 후 교육훈련을 담당할 인원 부족’이 그 다음 애로사항으로 지목 돼 업무와 병행한 교육훈련이 수월치 않음을 시사함

- ‘채용 후 교육훈련 비용 과다’는 주요한 요인이 아님

- 기타 의견으로‘TD 활용 체계 불명확’이 있었음

ㅇ TD 이전 경력으로 적합한 직무

- 벤더와 내수 모두 디자이너 출신을 TD에 가장 적합하다고 여기며 그 다음으로 패턴사 출신을 선호하고, 생산관리 출신을 원한다고 응답한 두 개의 회사는 내수 회사임

ㅇ TD 업무 관련 필요 능력 순위

구 분	N	최소값	최대값	평균
핏 보정 능력	20	1.0	5.0	1.850
패턴 관련 코멘트 능력	20	1.0	5.0	2.650
봉제 지식	20	1.0	5.0	3.150
디자인 개선 지식	20	1.0	6.0	3.650
영어	19	1.0	6.0	3.789
생산 기술지도 능력	20	2.0	6.0	5.250

〈20개 기업 전체〉

- 벤더, 에이전트, 바이어, 내수를 모두 포함한 20개 기업에서는 핏 보정 능력을 가장 필요한 지식으로 응답함

구 분	N	최소값	최대값	평균순위
패턴 관련 코멘트 능력	10	1.0	3.0	1.900
핏 보정 능력	10	1.0	5.0	2.000
영어	10	1.0	6.0	3.000
봉제 지식	10	2.0	5.0	3.600
디자인 개선 지식	10	2.0	6.0	4.100
생산 기술지도 능력	10	3.0	6.0	5.300
유효한 N(목록별)	10

〈벤더, 에이전트〉

- 벤더는 디자이너 출신의 TD가 대부분이므로 패턴 관련 코멘트 능력을 가장 많이 필요로 하고 있으며 디자인 개선 지식은 다섯 번째 능력으로 조사됨

- 벤더는 외국 바이어와 업무를 진행하므로 영어로 의사 소통함을 중요한 업무 능력이라고 응답함

구 분	N	최소값	최대값	평균 순위
핏 보정 능력	10	1.0	4.0	1.700
봉제 지식	10	1.0	5.0	2.700
디자인 개선 지식	10	1.0	5.0	3.200
패턴 관련 코멘트 능력	10	2.0	5.0	3.400
영어	9	3.0	6.0	4.667
생산 기술지도 능력	10	2.0	6.0	5.200

〈바이어, 내수〉

- 내수는 TD 중 패턴이나 생산관리 경력자가 다수여서 디자인 개선 지식이 세 번째 필요한 능력으로 조사됨

- 내수는 생산현장의 의복 생산을 담당하는 것이 TD의 중요 업무여서 봉제 지식이 중요한 업무 능력이라고 응답함

4. TD 직무 관련 교육훈련 실태

구 분	빈도	퍼센트	올바른 퍼센트	누적 퍼센트
필요성은 느끼나 실행에 어려움이 있음	11	55.0	55.0	55.0
필요함	7	35.0	35.0	90.0
필요 없음	2	10.0	10.0	100.0
총계	20	100.0	100.0

ㅇ TD 직무능력 향상교육 필요성

- 대부분의 응답자가 TD 직무능력을 향상시키기 위한 교육이 필요하지만 실행하기에 어렵다고 답했으며 벤더, 내수에서 각 한명 씩 필요 없다고 응답함

ㅇ TD 직무능력 향상 교육 관련 애로사항

구 분	N	퍼센트
전문훈련기관의 부재	9	24.3%
경영층의 인식미흡	8	21.6%
교육하고 있지 않음	5	13.5%
교육훈련비 문제	4	10.8%
생산일정 차질	4	10.8%
직원의 참여의식 부족	3	8.1%
직원의 잦은 이직	2	5.4%
기타	2	5.4%
총계	37	100.0%

- TD 직무능력 향상 교육 관련 애로사항으로 가장 많이 답한 내용은 전문훈련기관의 부재(24.3%)와 경영층의 인식 미흡(21.6%)으로 특히 내수는 경영층 인식미흡이 주요 원인인 것으로 나타남

- 교육훈련비 문제와 생산일정 차질도 주된 원인으로 나타남

ㅇ TD 교육 방식은 자체훈련이 70%로 대부분을 차지하며 교육이 없는 경우도 15%임

- 교육 시간대는 근무시간 내 및 이후 중첩을 원한다는 응답이 65%이며, 교육기간은 한 달 이상을 원함

- 1인당 교육 비용은 바이어, 내수에서 500만원 이상이라고 다수가 응답했고 벤더는 대부분 모른다고 답함

- 효과적인 TD 인력양성 방안에 대해 기업 자체양성이 65.2%, 산학연(산업계, 학계, 연합회) 협동이 30.4%인 반면 정부 차원의 인력양성은 4.3%로 낮게 드러남

ㅇ  정부지원 교육 프로그램에 대한 의견

-‘회사요청에 따라 정부지원기관이 TD 전문인력을 양성한다면 신입으  로 채용할 의사가 있는가’라는 질문에 80%가 채용할 의사가 있다 또는 인사팀에 채용을 권고할 의사가 있다고 답했고, 채용할 의사가 없다고 답한 곳은 벤더 2개사, 에이전트 1개사, 내수 1개사임

-‘TD 신입 또는 TD 경력직원 대상으로 국가지원 교육훈련 프로그램 운영이 필요한가’라는 질문에 신입 대상 프로그램이 더 필요하다고 응답함

5. TD 신입직원 국가지원 교육훈련 요청사항

〈벤더, 에이전트〉

교육훈련 프로그램 내용	- 개발에서 생산까지의 process, 패턴 리뷰하는 방법, 수정 전후 패턴 비 교하는 방법, 의복구성, 봉제원리, 드레스폼에서 핏 리뷰하는 방법, 샘 플 재는 방법, 바이어와의 이메일 교신 - 패턴 기초, 핏 보정 기초, 봉제 실무 기초 - general fitting skill, HTM, fit process 등 기초 내용의 전반적인 습득 - 심화된 패턴 교육 - 주로 사용하는 패션용어에 대한 영어 교육, speaking - TD의 업무 진행 방식, 그에 따른 필요 자질 - 패턴, 그레이딩, 패턴 보정 방법, 영어 회화 - 패턴 교육은 현업에 종사하는 젊은 분들이 지도하는 것이 좋음. 나이 가 많은 분들은 옛날 방식으로 교육하므로 현재 업무방식과 다소 차이 가 있음
희망 훈련 방법	- 주말 아침부터 오후 늦게까지 하루 코스 교육 - 기업 또는 샘플실 위탁 교육 - TP, garment, dummy를 이용한 실습 - 하루 4시간씩 정규 과정 - 각 회사들의 TD들과 교류하고 정해진 교육기관에 가서 참석하는 것이 좋음
희망 훈련 장소	- 의류, 패션 전공 대학교 - 기업 또는 샘플실 위탁 교육 - 가까운 패션 센터 - 다수의 회사 어떤 곳에서 오더라도 중간 위치
희망 훈련 기간	- 2주 - 주말 10주 교육 - 3개월 이상 - 3개월에 1회 교육 과정 등록, 1년 4회 수강 등록

〈바이어, 내수〉

교육훈련 프로그램 내용	- 의류 회사 내 인턴 등 실무자와 병행 훈련이 가장 적절하나 여의치 않 을 시 PPT 자료와 현업 종사자 참여 강의 등으로 교육 - Tech pack 작성에서부터 작업지시서 분석하기, 샘플 리뷰 및 Comment 작성, 일러스트 작업, 영문으로 의사소통하기, 현장과의 의사 소통, 봉제 공장 견학, 메인 생산 공장 견학, 패턴 교육 - 패턴 수정 관련 교육, grading 기초, 기초 봉제사양 - 패턴, 디자인, 원단, 커뮤니케이션, 핏팅 - TD 직무에 적용 할 수 있는 fit 관련 지식과 전반적인 봉제 방법
희망 훈련방법	- 브랜드, 바이어, 벤더에서 직접 교육 및 현지 공장 교육 - 기존 관련 회사에서 이루어졌던 실무 실례를 기초로 교육 - 강의, 토론 형식 병행 - TD 역할 및 과정 교육, QC 실습 참여 - 실제업무 시 발생할 수 있는 FITTING ISSUE에 대한 예제와 그에 대한 수정 방법
희망 훈련장소	- 브랜드 디자인실, 현장, 생산처 - 업체나 교육기관 - 국가에서 장소 제공 - 패턴 관련 전문 교육기관
희망 훈련기간	- 2~4주 - 4주~8주 - 3~6개월 - 6개월 이상
기타	- 반드시 디자인실 교육이 필요 - TD 테이블, Dummy, PC 구비

6. TD 경력직원 국가지원 교육훈련 요청사항

〈벤더, 에이전트〉

교육훈련 프로그램 내용	- 우븐 가먼트, 니트 가먼트, 아웃웨어, 키즈웨어 등 복종별 의복구성, 봉제원리 - 각 복종별 원부자재 사용 시 주의사항, 섬유학, 패턴 원리, 봉제원리, 그레이딩 원리 - 핏 보정과 패턴 보정 실무 - 경력 사원은 굳이 외부 교육을 위해 입사 일자를 늦출 필요 없이 입 사 후 기업 내 자체 교육이면 충분함 - 패턴, 그레이딩, 패턴 보정 방법, 영어 회화 - 패턴 교육은 현업에 종사하는 젊은 분들이 지도하는 것이 좋음. 나이 가 많은 분들은 옛날 방식으로 교육하므로 현재 업무방식과 다소 차 이가 있음
희망 훈련방법	- 주말 하루 코스 교육 - 기업 샘플실 또는 공장 기술자들을 통한 교육 - 내사하여 case by case로 교육 - 각 회사들의 TD들과 교류하고 정해진 교육기관에 가서 참석하는 것이 좋음
희망 훈련장소	- 의류, 패션 전공 대학교 - 기업 샘플실 또는 공장 - 회사 내 - 다수의 회사 어떤 곳에서 오더라도 중간 위치
희망 훈련기간	- 주말 시간을 이용하여 10주 교육 - 2주 - 3개월에 1회 교육 과정 등록, 1년 4회 수강 등록

〈바이어, 내수〉

교육훈련 프로그램 내용	- Tech pack 작성에서부터 작업지시서 분석하기, 샘플 리뷰 및 Comment 작성, 일러스트 작업, 영문으로 의사소통하기, 현장과의 의 사소통, 봉제 공장 견학, 메인 생산 공장 견학, 패턴 교육 - 상황에 따라 패턴/원단/커뮤니케이션/패션동향 전반에 대한 이해/시장 조사 - fit 관련 심화 지식과 fit issue에 대한 사례, 원부자재 특성에 따른 fit 보정, 효율적 봉제 방법 - TD 직무 업무능력 향상과 효율화를 위한 교육 - 패턴 캐드
희망 훈련방법	- 브랜드, 바이어, 벤더에서 직접 교육 및 현지 공장 교육 - 강의, 토론 형식 - QC 실습 중 문제점 도출 및 가이드를 통한 개선 - 실무 실습 위주
희망 훈련장소	- 브랜드 디자인실, 현장, 생산 - 국가에서 장소 제공 - 전문교육기관 - 패턴 캐드 전문 교육기관
희망 훈련기간	- 필요시 2일씩 - 1주~2주 - 3개월(경력에 따라 차등 실시) - 3~6개월
기타	- 영어 의사소통 능력 점검 - TD 테이블, Dummy, PC 구비

7. TD 분야의 인력양성을 위한 정부지원 요청사항

(1) 벤더, 에이전트

- 일부 벤더는 다른 벤더와 달리 TD 외부인력 채용보다는 조직 구조상 디자이너 중 경력, 능력이 인정되는 디자이너에게 TD 교육, 업무를 진행시키고 있음. 따라서 TD 신입 교육훈련 프로그램에 관해서는 특별한 의견이 없음. 경력직원에 대해서도 업무를 진행하면서 습득하는 부분이 많으므로 단기간에 걸친 기본 교육은 큰 의미가 없음

- 실무 교육 실행으로 교육 후 바로 현장 적용 가능한 교육이 필요함. 봉제용어가 영어, 일본어 표기식으로 다양하게 사용되므로 현장용어를 사용하는 교육이 필요함. 다양한 복종과 원단을 고려하여, 다양한 의류를 체험할 수 있는 교육 시행

- 학교에서 공부만 하신 분들이 이론적으로만 가르치는 교육은 지양하고, 내수와 수출 분야에서 원하는 TD의 업무 내용이 상이하므로 맞춤 교육이 필요함

- TD는 전문 기술직이므로 정규직 외에 다양한 조건의 계약직 근무도 가능함. 여성이 많은 직종이라 출산, 육아 등의 제약으로 full time 정규직 외의 조건으로 근무하고자 하는 수요도 많으므로, 이에 대한 조사가 필요함. part time 경력자와 국가 교육을 이수한 신입을 병행 채용한다면 기업 입장에서도 효율적인 인원 운용이 가능함

- 전문적인 테크니컬 디자이너의 인력양성을 위해서는, 대학교에서 디자인 전공과는 별개로 “테크니컬 디자인과”가 필요하다고 생각함. 현재 미국에는 Technical Design 전공이 별도로 있음

- 브랜드마다 원하는 방식이 다르기 때문에, 브랜드별 케이스를 예로 들어 TD 직무를 설명하는 것이 필요함

- 정부 지원 재직자 훈련기관이 현재 ‘건대 미래패턴 연구소’ 한 군데인 것으로 아는데, 수업 기간은 짧으나 하루 수업 시간이 너무 김. 결석 시 정부 지원을 받을 수 없게 되는데, 재직자의 경우 출장이나 주말근무 혹은 워크샵 등 피치 못할 사정에 의한 결석이 허용되지 않아서 수강하고 싶어도 무리가 되어 할 수 없음

- 일반 사설학원은 수강료가 매우 높아 다양한 수업을 듣는데 한계가 있음

- 정부 지원 교육기관이 더 개설되고, 수업 기간이 길어지더라도 하루 수업 시간을 단축하길 바람. 회사 근무와 관련된 결석은 증빙자료 제출로 출석 인정되었으면 함

(2) 바이어, 내수

- 패턴, 캐드, QC 등 기술 개발 연구실 내 필요한 조직들을 세분화하여 교육 프로그램 마련. 대학 의류학과 졸업자들이 패션 디자이너나 소재 디자이너 외의 여러 가지 업무를 포괄적으로 처리할 수 있는 교육 내용이 필요함

- 디자인실의 변화: 디자이너 중심의 브랜드 경영이 아닌 전문가 영입을 통한 전문적이고 체계적인 글로벌 생산과 해외 진출 발판 추진

- 생산 형태의 변화: 내수 중심 생산에서 해외 생산을 위한 센터 지원으로 정보 공유 및 기업의 진출을 위한 발판 마련

- 글로벌 기업(H&M/Uniqlo/Zara 와 같은 SPA 포함)의 인턴십 추진과 교육 지원

- 현재 전문적인 TD 양성 교육 기관이 없으므로 대학교나 사설 교육기관에 국가차원의 TD 학과 개설 및 지원이 필요함. 현재 TD 업무에 종사하거나 검증된 전문 교육자의 인력 확보도 이루어 져야함. 교육을 수료한 TD의 사회 진출을 위해 의류 기업과의 지속적인 인턴쉽, 취업 기회 제공이 이루어 져야함

- 테크니컬 디자인은 핏, 패턴, 봉제 관련 지식이 충분하다 해도 타 부서와의 협업이 중요하고, 벤더의 역할과 특성을 정확히 인식하고 관련 팀과 소통하면서 lead할 수 있는 능력이 필요한 직업임. 따라서 교육을 통해 관련 기술을 충분히 습득했어도 실무 현장에서 습득한 것이어야 기업에서 채용할 수 있음. 기업 인턴채용 프로그램을 활용 해 실무교육 기회를 제공하는 것이 필요함

- 테크니컬 디자이너의 역할과 업무에 대한 이론 중심 강의보다는 TD로서 실제 수행해야 할 업무 파악과 교육자의 스킬 향상이 가능하도록 Fit 보정, 패턴의 문제점 도출과 수정 가이드, 봉제 퀄리티 개선 노하우 등 현장 경험과 능력이 많은 강사가 교육하는 강의를 개설해야 함

- TD 팀은 디자인과 패턴, 생산부서 사이에서 다리 역할을 하는 부서로서 내수 기업에서는 글로벌 소싱이 확대되면서 새롭게 세팅되고 있음.

패턴, 디자인, 생산 업무를 포괄적으로 알고 있어야 진행할 수 있고 경험이 많이 필요한 부서이지만 각각의 타 부서와 업무 내용이 겹쳐지는 부분이 많아 자칫하면 어느 부서에 포함되어 운영 될 소지가 다분함

기업마다 TD에게 바라는 업무가 조금씩 다를 수 있으나 업무가 독립된 체제를 가지지 않으면 역할을 충분히 해 내지 못할 수 있으므로 직무 구분이 정확히 이루어 질 수 있도록, 직무 분석을 체계화 시켜 교육에 적용해야 함

- TD 직무에 대한 정확한 분석을 통해서 직무 단계별로 알맞은 능력을 갖출 수 있는 실무 위주의 교육 프로그램을 만들었으면 함

- 일부 내수 회사에서는 테크니컬 디자이너에 대한 정확한 직무 정의나 R&R(role & responsibility) 세팅이 선행되지 않은 채 TD 팀을 운영함에 따른 부작용이 나타나고 있음. 복종별, 브랜드별로 적용 가능한 TD의 업무 가 서로 너무 다르고 특별한 기준 없이 내부인력 중 TD로 충원한 경우 TD 팀 운영이 더욱 어려움

내수 기업을 위한 TD 직군을 정책적으로 양성하기 위해서는 먼저 정부 차원에서 TD 직군의 필요성이나 비즈니스 형태에 따른 TD의 역할에 대한 명확한 제시를 제공해 기업이 그 가이드라인에 준하여 각자에게 알맞은 TD 직군을 채용하게 해야 함

제 3장 결언

1. 정책제언

ㅇ  TD 인력은 패션 산업 발전을 위해 필수로 양성해야 하는 직무로 특히 신입 인력양성 프로그램이 필요함

-  현재 벤더와 에이전트는 기업 내에서 TD를 양성하고 있으나 자체적으로 교육을 운영하기에는 비효율적인 부분이 많으며 바이어 및 내수에서는 시간 및 비용 문제로 TD팀 운영의 효율성이 떨어지고 있음

- 내수 기업을 위한 TD 직군을 정책적으로 양성하기 위해서는 먼저 정부 차원에서 TD 직군의 필요성이나 비즈니스 형태에 따른 TD의 역할에 대한 명확한 제시를 제공해 기업이 그 가이드라인에 준하여 각자에게 알맞은 TD 직군을 채용하게 해야 함

ㅇ 산학연 협동으로 실무형 TD 교육 프로그램을 구성해 신입인력을 양성하면 채용으로 연결될 수 있음

- 실무자 또는 실무자 출신 전문가가 강의해야 교육효과를 높일 수 있으며 TD 은퇴인력을 포함한 강사 인력 pool을 구성하여 강사로 활용해야 함

-  교육 장소는 기업 내부가 아닌 패션 관련 전문교육기관이나 대학교가 적절하며 해당 장소 사용에 따른 감가상각비와 시설 보수 유지비에 대한 국가지원 방안이 마련되어야 함

- 교육 내용은 철저히 실무 위주로 구성되어야 하며 조사 결과에 따라  패턴 관련 코멘트 능력, 핏 보정 능력, 봉제 지식, 디자인 개선 지식이 필수적으로 포함되어야 함

ㅇ 경력자 교육의 경우 연차별로 경력직군을 나누어 주말 워크샵을 통해 서로의 업무 노하우 및 작업 방식을 공유하도록 하고, 교육시간은  근무시간 내 또는 이후로 하고 교육기간은 한 달 이상이 적절함

ㅇ 벤더, 내수 기업 특성별 그룹을 나누어 신입 TD 직무 내용을 정립한 뒤 기업별 맞춤 교육을 실시함

ㅇ TD 2~3년차 경력직을 위한 패턴, 봉제, 피팅 클라스를 운영함